Разговор о компетенциях современного старшеклассника
03.04.2026
Максим Викторович также представил на секции свой доклад «Цифровое прототипирование промышленных объектов для формирования профессиональных компетенция персонала в целях промышленной безопасности». Почему это важно для школы? Потому что сегодняшние старшеклассники – это завтрашние абитуриенты технических вузов. В дальнейшем им работать на реальных предприятиях, где цена ошибки – здоровье и жизни людей. Учителя профильных дисциплин должны понимать, какие знания стоит давать уже сейчас и к чему готовить выпускников. Именно такой подход – часть большой профориентационной работы: педагог является связующим звеном между школьным классом, вузовской аудиторией и промышленным цехом.
Участие преподавателей университета в подобных форумах – важная часть системной работы вуза по сопровождению будущих абитуриентов. Мы не только ждем мотивированных выпускников, но и помогаем их наставникам быть в курсе актуальных требований промышленности.
Разговор о компетенциях современного старшеклассника
2 апреля в ангарской школе №37 имени Героя Российской Федерации А. М. Королькова состоялся VII областной полимодальный научно-методический форум естественно-научной направленности. Модератором круглого стола одной из секций выступил заведующий кафедрой вычислительных машин нашего университета Максим Викторович Кривов. Максим Викторович не просто был одним из ведущих круглого стола – он с искренним восхищением говорил о педагогах: «У учителей высокая мотивация, они открыты новациям, готовы учиться сами, чтобы вести за собой детей». По его словам, именно эти качества позволяют школе успешно готовить учеников к поступлению в вузы и к дальнейшей работе на промышленных предприятиях.Максим Викторович также представил на секции свой доклад «Цифровое прототипирование промышленных объектов для формирования профессиональных компетенция персонала в целях промышленной безопасности». Почему это важно для школы? Потому что сегодняшние старшеклассники – это завтрашние абитуриенты технических вузов. В дальнейшем им работать на реальных предприятиях, где цена ошибки – здоровье и жизни людей. Учителя профильных дисциплин должны понимать, какие знания стоит давать уже сейчас и к чему готовить выпускников. Именно такой подход – часть большой профориентационной работы: педагог является связующим звеном между школьным классом, вузовской аудиторией и промышленным цехом.
Участие преподавателей университета в подобных форумах – важная часть системной работы вуза по сопровождению будущих абитуриентов. Мы не только ждем мотивированных выпускников, но и помогаем их наставникам быть в курсе актуальных требований промышленности.
